课程考核是评价课程教学目标达成、教学质量、学习成效的重要方式，课程考核材料是教学档案的重要组成部分。为进一步规范课程考核材料归档相关工作，遵照《上海科技大学教学档案管理办法（试行）》，结合我校现行考务工作流程，对试卷评阅、成绩记载和考核材料归档等进一步明确提出以下指导意见。
一、试卷评阅
（一）使用红笔批改，不使用铅笔或其他颜色的笔阅卷；
（二）评分尺度统一，做到公平、公正、细致、准确；阅卷采用同一记分方式（同一试卷统一使用正分或负分记分）；
（三）试卷上所有试题都应批阅，批改标记和分数醒目、易于辨认，各题得分之和应与卷面总分一致；
（四）批改过程中发现有误评的，应确保修改标记清晰并由阅卷老师在修改处签名；
（五）阅卷结束后，应对试卷的评阅情况进行复查，避免漏评、错统、漏登、错登等情况。
二、成绩记载
（一）课程最终等级制成绩（总成绩）由授课教师录入教务系统，成绩单打印并签名后提交开课单位存档；
（二）课程总成绩若由多个部分折算合成，需提供各部分成绩的明细信息，标注其占总成绩的比例，提供总成绩与等级制成绩之间的换算关系；
（三）如经授课教师核查，确需修改成绩记录的，按照《上海科技大学课程考核及成绩管理办法》第十四条操作。授课教师需在试卷和成绩单原件上进行修改，并在修改处签名。
三、试卷考核类材料的归档
（一）归档范围
1.试卷登记表（附件1）
2.空白试卷（试卷封面参照附件2）
3.参考答案与评分标准
4.成绩明细记录表（参照附件3，根据课程需要修改）
5.课程成绩登记表（总评成绩，教务系统导出）
6.考场情况记录表（附件4）
7.学生签到表
8.学生试卷
9.课程小结（教务系统填写、打印）
（二）归档整理要求
1.归档试卷及相关材料装入试卷袋，试卷登记表贴于试卷袋上，内容用黑色水笔填写完整，签字齐全；
2.所有归档材料按照课程考核材料归档目录（附件5）整理排列，确保完整齐全；
3.学生试卷份数应与实考人数相吻合；
4.课程考核材料归档目录按照归档内容填写完备后放入试卷袋首页；
5.次学年11月底前，各开课单位将归档条目上传至档案系统，完成归档移交。
四、非试卷考核类材料的归档
（一）归档范围
1.考核方案（含考核要求、评分标准等）
2.成绩明细记录表（参照附件3，根据课程需要修改）
3.课程成绩登记表（总评成绩，教务系统导出）
4.学生考核的原始资料及评分信息（若为纸质资料，整理存档；若为音视频、PPT或电子答卷记录等非纸质资料，刻录光盘存档；若为实体作品、现场表演等，拍摄照片或录像刻录光盘存档）
5.课程小结（教务系统填写、打印）
（二）归档整理要求
1.归档材料装入A4牛皮纸袋，课程考核材料归档目录（附件6）贴于归档纸袋上，内容需用黑色水笔填写完整，签字齐全；
2.所有归档材料按照课程考核材料归档目录整理排列，确保完整齐全；
3.光盘可读，不可设置读取密码；
4.次学年11月底前，各开课单位将归档条目上传至档案系统，完成归档移交。
* 依据教学大纲，不安排期末考核的课程，参照以上归档要求，对成绩单和评定学生成绩的原始资料进行归档。
五、实验类课程/课程设计类课程考核材料的归档
（一）独立设课的实验类课程和课程设计类课程，根据课程考核方式，考核材料参照“试卷考核类材料的归档”或“非试卷考核类材料的归档”要求进行归档。
（二）非独立设课的实验及课程设计，相关考核材料及成绩明细记录等与课程考核材料一并归档。
六、过程性考核材料的归档
（一）课程考核成绩由多元成分、多次过程性考核构成的，留存各考核项的考核规则、过程要求、成绩明细等详细信息。
（二）有期中考试的课程，至少需保存空白试卷、参考答案与评分标准、学生答卷。
（三）其他过程性考核项（平时作业、项目报告、实验报告、测试答卷等）可选择部分典型进行保存，各级重点建设课程的典型案例材料必须留存。
* 凡过程性考核存档材料，一般应进行合理可辨识、方便追述的标识，例如：学年学期、课程代码、课程名称、学生姓名、性质类型（作业、期中考试、小测验）和次数等，具体整理及归档要求由开课单位根据实际情况自定，但需做好过程性考核档案索引。
七、其他材料的归档
与课程成绩相关的其他材料，由开课单位于次学年11月底前移交档案馆，包括：
1.上海科技大学学生课程中期退课申请表
2.上海科技大学学生缓考申请表
3.上海科技大学成绩查询申请表
教务处
2020年12月22日
Appendix 2 Exam Cover Sheet.docx
Appendix 3. Grade Details Recording Form.xls
附件7．课程小结
附件8. 涉及多教学班、多考场的课程考核材料归档的补充说明.docx